英语提分技巧(英语提分没什么诀窍，重复和大胆就够了)
近期不少网友都在问：英语提分技巧(英语提分没什么诀窍，重复和大胆就够了)，小编也是查阅很多资料，整理了一些相关方面的答案，大家可以参考一下。
【温馨提示】本文共有20537个字，预计阅读完需要52分钟，请仔细阅读哦！
目录：
- 1、高中英语怎么提分最快？这几个方法很不错！
- 2、给所有想提升英语的女生一个大胆的建议
- 3、数学锁定100分攻略，英语逆袭保姆级教学：家教手把手教你学习
- 4、觉得高中英语越来越难，原来你只是没学会这几个技巧
- 5、走好这五步，分分钟提高你的英语口语
高中英语怎么提分最快？这几个方法很不错！
高中英语怎么提分最快？很多学生反映，高中英语学习起来，比较吃力，这可能是因为学生还没有掌握英语学习的方法。学好高中英语并不难，关键是掌握住英语学习的技巧。那么，高中英语怎么提分最快？
下面给大家分享一些关于高中英语怎么提分最快，过来人的经验，希望对大家有所帮助。
学习高中英语要抓住课堂认真听老师讲课，大胆积极地练习说英语;自主开发更多的学习资源，多听、多说、多写;通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。
学习高中英语，要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。
如果想提升孩子学习，一定要多参考过来人经验，蛮多家长都在看这个公众号：【新一教与学】，介绍了孩子高中学习提升的核心经验，有些事情就是一层窗户纸，看了你就豁然开朗！而且还可以获取到专业的学习规划，帮助孩子改变学习态度，捋清思路，打好基础，拿下高考！
我原来很苦恼我家孩子的学习，我平时工作也忙，没时间辅导他，其实话说回来，我也不知道怎么辅导，不知道该如何引导孩子学习，对于各年级的知识点也并不精通，直到前两个月看到高途高中，我家孩子非常适应他们的学习规划和指导，整体来说，学习主动性提高了，孩子找到了成就感，愿意学习，并且有了明显提升，作为家长终于松了口气，孩子也积极很多!书本方面的话，《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》都不错，很受用，一定要看！
然后，要自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文之声、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。
其次，是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。
可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。
除此之外，还要培养兴趣，兴趣是最好的老师，培养自己的兴趣，能够让你的学习事半功倍。多和老师同学用英语交流，多说一方面可以培养自己的语感，另一方面能够让自己的发音更加标准，中国人学英语一个缺点就是哑巴英语，所以要多说，不要害羞。多看英语电影，动漫等，这主要是用来提高自己的词汇量以及让自己对英语更加有兴趣。
高中英语怎么提分最快？要想学好英语，并非三两天就能完成的事。学习需要一个漫长的积累过程，平时大家可以多开口，多练习，养成良好的学习习惯。
关于高中英语怎么提分最快，我给大家讲的很清楚了，相信大家已经有答案了，点赞＋关注，持续获得高中学习成长！
给所有想提升英语的女生一个大胆的建议
我是向暖，点击上方“关注”，每天为你分享自媒体运营和成长干货。
[加油]
嗨，朋友们晚上好呀，我是向暖。
今天又来和大家唠英语干货啦，这次针对的是“英语口语”板块，想要实现巴拉巴拉说英语的姐妹们赶紧码住呦~
先来简单说下我的情况，向暖大学学的是英语专业，但入学的时候口语真的是烂得一塌糊涂，听听不懂，说说不出，每次上外教课都是我最痛苦的时刻，有种被公开处刑的感觉。
我记得我上外教课最标志性的一个动作就是“尴尬而不失礼貌地微笑”。
被老师提问听不懂就笑，不知道说啥的时候也笑，同学们笑的时候我也跟着笑，虽然不知道笑啥，反正就是笑…（脚趾扣地）
后来我被这种持续性的打击给刺激到了，决定苦练口语，为自己争口气。
通过半年多一年的努力，我从不敢开口的英语小白，逆袭成为了敢主动约外教吃自助餐的人。（那会可激动坏了）
我现在还记得当时的场景，我和外教两个人坐在露天的餐厅，边吃边唠家常，聊了有一下午，大概五六个小时。
再后来工作中也给外国老板做过会议翻译。
所以，对于提升英语口语，尤其是针对0基础起步的这种情况，向暖也是积累了很多实战经验，今天就来和姐妹们分享一下哦：
7条英语口语逆袭干货，走起！
01.放下面子（敢说） 沉得住气（坚持）
第一条我们先来说说心态问题。为什么要把心态放在第一位呢？因为向暖的亲身经历告诉我“任何技巧都是建立在积极心态之上的”。
如果我们总是担心面子，不敢说，怕自己出丑；总是抱怨没效果，不坚持，努力不了两天就放弃，那就算我们知道再多技巧都没用。
尤其是语言类，它需要积累的过程，一两个月很难看出明显效果，除非你本身处在英语环境中。想想看我们学母语的过程，是不是也很漫长呢~
所以积极心态 正确方法才是成功的不二法则。
02.先突破发音问题（英式/美式）
我们很多时候不敢开口说主要是因为自己发音不好，怕别人笑话，所以我们提升英语口语的第一步就是攻克发音不标准这个问题。
怎么做呢？
系统学习英标 发音技巧
学英标之前需要先确定一下自己喜欢英式发音还是美式发音，根据喜好选择就好。
其次就是掌握48个英标的标准发音方法和连读、弱读、爆破音等发音技巧。（网上很容易就可以教学找到音频）
03.再提升语调
想要自信地开口说英语，除了发音标准以外，还要学会外国人的说话语气，也就是我们的语调。如何提升语调呢？
向暖觉得唯一的方法就是“模仿”。
04.模仿地道英语素材
模仿是提升英语口语最重要的一个途径，通过模仿我们可以纠正自己的语音、语调、积累单词、积累地道的表达方法等。
特别推荐大家模仿TED演讲，理由如下：
①素材好获取，优质素材源源不断
②发音标准、表达地道
③可以学到很多扩展知识
05.尽可能大声地早读
掌握了正确的语音语调，找到了合适的模仿素材，接下来我们需要做的就是持续不断地练习。
向暖觉得最好的练习时间就是早晨，安静且不被打扰。
我上学那会，每天早上都会和舍友去学校的小树林练习口语，大段大段地模仿，每天持续半个小时到一个小时的时间。
需要注意的是，模仿的时候一定要出声，而且声音越大越好。
这样做一方面可以帮助我们自检，看自己的发音是不是标准。
另一方面大声说话有利于形成肌肉记忆。
而且一边说一边听，也是一个输出-输入-输出-输入的循环过程。
06.利用碎片时间进行磨耳练习
简单来说，就是有事没事都把英语音频打开，放在耳边听着。（吃饭、通勤、洗漱…）
向暖觉得“说”其实是一种下意识的反应，当我们听得足够多，我们自然而然就会说了。想想看我们学汉语的时候，是不是就是这样的？
我们从一生下来就开始大量地“听”，家人们不断地在我们的耳边重复“爸爸”、“妈妈”等词语，平时我们听到的所有语言也都是中文。
在这样高强度的输入下，我们开始慢慢地张口说话，七八个月的时候会说简单的词语，比如叫爸爸妈妈、爷爷奶奶，一岁之后才能流利表达自己的想法。
所以，学英语也是一样的，需要一个长期大量的输入过程。
适合磨耳朵的听力材料
①TED演讲：可以去官网下载
②美剧：《保姆俱乐部》《吸血鬼日记》《小希尔顿》《越狱》《布里奇顿》
③动画片：《咱们裸熊》《拽妹黛薇儿》《外星也难民》《希尔达》《开心汉堡店》
④电影：《牛仔裤的夏天》《隐藏人物》《当幸福来敲门》《心灵奇旅》《美丽人生》
07.不需要刻意背单词
最后呢，向暖还想说一个学英语的误区 -- 拿着单词书干巴巴地背单词。
我们从上小学开始就习惯于看着单词列表，从第一个单词死记硬背到最后一个单词。
这就导致我们养成一个习惯，只要提到英语不好，第一个想到的就是背单词。比如口语不好，那就多背点单词吧，从单词书的第一个abandon开始…听力不好，多背点单词吧…
不是说背单词不对，只是我们不需要用专门的时间“死记硬背单词”。
我们只要在平时模仿和练习听力的时候结合语境，顺带记单词就足够了。这样不光记得牢，还能帮助我们掌握它的实际用法。
我们英语老师曾经说过一句话让我印象很深刻，她说：
“美国农民的单词量只有一两千（很多小学生都有这个单词量了），可是并不影响他们正常交流，这是为什么呢，因为，他们会用”。
所以，我们口语不好不是因为背的单词少，而是因为我们不会用。想要从根本上解决这个问题，最关键的方法就是大量地听和模仿。
从盲目的学很多，到把知道的充分利用起来，这是一个由少到多，再由多到少的过程。
好啦，以上就是向暖今天想和你分享的英语口语干货，记得点赞收藏起来备用哦。
最后，再分享一段向暖特别喜欢的话，来自于奥运之神顾拜旦：
人生最重要的不是凯旋，而是战斗！
姐妹们，为了梦想努力战斗吧~[加油]
码字不易，期待你能为向暖点亮你的“赞”哦，谢谢你[心]
我是向暖，一个正在努力奔赴自由的斜杠撰稿人，专注于自媒体运营和个人成长干货，我们一起成为更好的自己吧~
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数学锁定100分攻略，英语逆袭保姆级教学：家教手把手教你学习
上一篇文章说了关于逆袭的误区，接下来才是重头戏。
从学科的重要性，目的性，试题本质，以及逆袭步骤，小师弟手把手教你如何逆袭。
一、重中之重：文科数学
为什么选择数学作为提分第一步呢？
这里谈到的是文科数学，文科数学简直是文科是否取得目标分数的重点。小师弟做家教时候，首先帮助提分的科目可就是数学。
因为数学的稳定性和可掌握性，还有简单题送分题的范围几乎固定。
语文需要长期积累，文综分差难以拉开，英语那是第二部分要说的。
选择题中的概率立体几何还有固定送分题，大题第一题第二题的数列是稳稳的幸福。
把这些送分题做完就有至少至少60多分了，对于高考要求300以上分的艺术生来说已经够了。
但是对于文化生来说，我接下来要说的才是重点。
1.先稳定在90分。
先定一个小目标，得到及格90分。人不可能一口吃成大胖子，所以小师弟做家教一般会给拿到60分以上的学弟学妹们先定一个小目标。
这个目标是给学弟学妹们提高信心，和对毅力耐心的磨炼。
不要小看这第一步的90分，因为万事开头难，一个跳一跳勾到的目标才能引发毅力和兴趣。
让这90分成为成功的第一步和第一个小胜利。
步骤一：想要得到90分，小师弟会先给学弟学妹们具体算分，如何最容易最轻松的拿到90分。
毫无疑问就是把选择题填空题和前两到三个答题作对，和学弟学妹讲解是为了让他们意识到重要性。人只有知道事情的意义才会进行行动，抽象的东西很容易在脑海里只想象一会就过去了。
这些题的范围大纲在课堂上老师肯定重复了无数次，如果学弟学妹们这些的理论知识到位，那应该立刻实践。如果没有掌握可以问同学老师要资料，有家教可以问家教，一般来说家教自己其实也有总结。
步骤二：刷题
实践过程是把历年高考真题（不要模拟题，必须拿高考的真题！）拿出来，无论对错，先去做完这几年的卷子。
这一步才是最难熬的，因为能够拿到60分以上的肯定不是笨小孩，绝对是实践不够。机械的坚持一直是人的难题，何况在正好年纪的少年。
这里要进行监督和提醒，并且回到前一篇文章说过的，家教或者父母可以让学弟学妹们想一想他们确定要去的学校。
学弟学妹们如果是一个人我相信有足够的目标，完成任务也不过是一个坎而已，努力就跨越过去了。为你们加油！
步骤三：总结知识点
等试卷全部做完，不要进行对错批改。而是学弟学妹们应该把这些题的用到的知识点（比如公式）单独写在旁边，等写了几张卷子，和这些知识点不断地见面，你们就会发现，这些所谓变化的题不过就是知识点重复。
有了这个意识同时了解了题目的本质，学弟学妹们才能真正拥有信心。
因为未知的怪兽才是最可怕的，一旦知道怪兽的样子，对症下药就好了。
步骤四：批改和讲解
等学弟学妹们意识到题目的本质，再进行批改。全部批改后立刻对着知识点在脑海中快速进行正确思路的解题思考。
如果没办法很快反应过来，不用纠结，马上看答案就好了。
对这种必须拿分的简单题有一个解题思路的条件反射。
步骤五：重复看题目和自己写的知识点还有思考解答
不需要用笔把正确答案写在旁边，因为太浪费时间了，而且影响快速浏览知识点，扰乱思考解答步骤的思绪。
到90分主要是培养正确的解题思路和快速反应的能力，以及最重要的是对知识点本质的认识，不被变化的题目表象迷惑。
步骤六：完整答题
等重复几次后，对知识点已经有了正确的认识，就可以拿笔答题了。
遮住写的知识点，完整把之前的题目重新做一遍，如果有做题步骤还是不明白的地方不要看答案。直到做完才可以看答案。
最后整体重新批改，认真总结自己是哪里不了解。
步骤七：总结问题
知识点不了解？继续重复看题目和知识点。
步骤思考太慢了，不清晰？拿笔动手解题，这时需要写的绝对比步骤三就拿笔写的题量少的多。
其他问题？自我思考，找老师，找家教，对症下药。
步骤八：拿没写过的真题试卷进行模拟
模拟前把之前的知识点再过一遍。相信自己做了至少三遍以上的重复知识点和认真解题，对自己有自信然后去解题。
步骤九：批改，错误知识点记录。
写完卷子进行批改，然后错误的知识点写出来。
按照上一篇文章写得办法，只写错误的知识点，和错误的题号。
按照艾宾浩斯遗忘曲线来复习知识点，如需要题目就看自己的题号直接找到题进行实践练习。
完成以上步骤，基本可以有90分了。可以进行打BOSS去了。
如果此时还是没有90分，小师弟在教了各种学生中得出的经验，那一定是重复知识点不够多，或者对题没有真正的认识，简单说就是步骤七出了问题。需要对错题和知识点重新思考。
如果对这个小目标还是有疑问，可以在评论区告诉小师弟。我会努力解答。
2.真正BOSS的110分以上。
有了打过第一个小怪物的耐心，毅力和信心，我们可以来到最后一步了。
首先确定你需要的分具体是多少。
如果是110到120分，那就把选择填空和前几道大题当做主要练习对象。
步骤一：重复到90分的步骤。
检查自己哪些知识点容易错或者还不够熟练导致的丢分。
然后按照之前的步骤巩固练习。
步骤二：开始写模拟题
之前都是真题，所以相对比较规范，是为了让学弟学妹们对知识点和变化有正确规范的认识。
接下来你可以接触模拟题了，就是那些把正经知识点变得千奇百怪的模拟题。
能从这些中点出“真正的秋香”，你对知识点的巩固是绝对更上一层楼的。
步骤三：大题分解
把后面的大题分解开，并且给自己树立信念。你已经有妥妥的90分了，而大题每道题都是很大分值，你多写对一个小题就是分。
何况每道大题的第一个小题并不难。
至于后面的小题就大胆的猜吧，老师肯定说过特别多的办法，比如写解题思路，写万能套路。
总之把你能写的全部写上去，尤其是你之前在90分上下的努力，那些你看过至少十遍以上的知识点。大胆的写上去。这些全部都是分数。
步骤四：冷静淡定
完成这些你就有至少100分了。
小师弟教过的学生有些甚至能有120。但是说这句话并不是让大家对比，而是让大家有信心。
回到最初，冷静淡定的思考去思考自己的目标院校，和自己需要的分数，然后大胆的放手去做其他的科目。
对于已经达到目标分的数学只需要继续做之前的练习就好了。每天固定量的重复刷题，保持对知识点的熟练度和
我相信能走到这一步的你已经对知识点有了自己的理解，继续保持就可以了。
如果是120分以上的学弟学妹。
小师弟就没办法帮你们了，毕竟120分之上的题目需求的时间太多，性价比不高。
并且我觉得能有这个目标的学弟学妹肯定不是高三才突然有的目标，一定是一直以来的坚持，那么坚持自己一直固有的写题思路就是最好的。
二、感觉至上：英语
为什么选择英语作为提分第二步呢？
之前提到英语也是提分容易的科目，可为什么放在数学之后呢？
因为小师弟做家教以来发现，英语虽然知识点看起来比数学简单，但数学的知识点特别整块，拥有完整的逻辑框架，而且知识点范围有限。一旦对知识点掌握，适应变化，数学分数是很难很难下降的。
而英语和数学恰恰相反，英语的知识点特别细碎。教导的时候，小师弟也没办法拿出全面的知识点框架和范围。
所以想要提高英语，重要的不是知识点，知识点和知识点变化出来的题型根本写不完。
最重要的其实是选择题型进行优先练习训练。
提前说，小师弟特别特别强调，不要去做英语单词本！没有意义！就是浪费时间。
因为英语的知识点特别碎，单独写出来根本不知道什么意思。人脑真的特别不擅长记忆没有意义且碎片抽象的东西。
比如告诉你隔壁小明昨天吃了牛肉面，你可能过几天就忘了。
但是如果隔壁小明昨天吃牛肉面时候遇到了前女友，并且小明因为太激动所以一脚踩空掉下了台阶，还刚好摔在了牛肉面上，而前女友刚好站在他面前，用复杂的目光看着他。
你是不是会一直记着小明那天的牛肉面？
所以想要随时看英语，不如随身带张英语卷子，看里面划线单词，联系上下文回忆意思还更加便于记忆和之后做题实践。
步骤一：明确背单词没用
和刚才说到的一样，单词本身是特别碎的东西。
举个例子，中文的一到两个字，单独说出来的时毫无意义的。最具体的体现就是开学第一天认识的新同学，老师念了一遍他们的名字，一天下来就算多念几遍你也实际上记不住几个。即使加上自我介绍，能记下的有五个名字就不错。
但刚才的小明你是不是记得很清楚，还有他的牛肉面。因为这是一件完整的事，有意义和情绪。
人记忆是左右脑一起，有意义有画面有情绪才是最清楚的。
所以单纯背单词毫无意义，需要结合上下文。也就是老师常说的“背例子”。
不过实际上也不需要背，每天多看几次也就记住了这个单词。就像和同学相处十多天，就不知不觉记住了他们的名字，甚至还有衣服外貌等等。
每天花时间背单词其实大多时候是感动自己。
步骤二：知道“语感”的正确含义
老师常说的语感，可能学弟学妹们觉得也别玄乎。其实换成中文就很好理解了。
语感更多的是一种习惯，就像一个地方流行的方言，或者口头禅，又或者是大家经常使用的东西。
比如我说“因为”，你下一秒反射性想到了“所以”。
这就是所谓的语感，是多次看到听到遇到后的条件反射，本质其实没什么意义，也不知道怎么就成了规矩。
明白了语感的意义，他的方法也很简单，就是上一行说的“看到听到遇到”。
步骤三：培养语感
这里的方法是数学很像，经历了数学训练后，相信学弟学妹们已经有了足够的耐心和信心。
接下来找出至少五年的高考英语真题，然后不需要写题。
对，因为英语知识点特别碎，变化也特别多，根本不是数学那种框架。
所以直接在脑海里把答案放进框里。
阅读题目后，不要看选项。最多思考一下题目，然后直接看答案。
可以先拿单选作为训练。（一块一块的，单选一起，完型一起，阅读一起。不要一会单选一会完型把语感混淆）
步骤四：练习
把上一步重复几次（几天。每天重复一到两次）后，关上答案，开始写题。
坚持写完这些题，你会发现，很多的答案其实就是知识点的变化，虽然碎，碎的有时候你都反应不过来，但是看到这个类型就知道是什么。
你甚至不看其他的选项就知道，因为他们和“因为所以”一样天生就应该放在一起搭配。
步骤五：批改自己的题目，并且写知识点在旁边
等所有题目写完，就对答案进行批改了。
和之前数学一样，把知识点写在卷子旁边，错误的题目把知识点（知识点！知识点！）和题号直接写在错题本上。
相信做过数学步骤的，到这里已经特别熟悉了。
步骤六：艾宾浩斯遗忘曲线
依旧是数学后面的步骤，定时复习。
步骤七：攻克完型
经过单选的练习，相信大家基本单词应该都认识了，因为看了那么多次。如果不认识的也有模糊印象了。所以接下来的完型。
完型一种是词组搭配，也就是最常见的知识点变化，用刚才的单选方法练习就可以了。
完型第二种是练习上下文，这里是需要重点练习的。
方法依旧是多看，但是这里是全文看。
第一遍看的时候把单选经验拿出来，词组搭配先全部写完。
第二遍看着自己填写过一遍词组搭配的文章看，其实少了一些话并不会影响你看懂文章大概意思。自己试着思考下大致意思。
第三遍看答案，加入答案是理解全文真正的意思。
最重要的第四遍，认真分析自己思考的意思和文章真正的意思有什么不同。他的表达逻辑，文章内容转折在哪里。
这里分两种学弟学妹，一种是自我意识很强，多体现在语文好的类型，会无法认同文章的逻辑，坚持自我，强行改正反而做题最后把自我逻辑和文章逻辑混乱。小师弟的建议是这种不需要花很多时间纠结和对比自己和文章的想法，直接放弃自己的想法，听文章的。另外一种自己比较没有思路的，按照上面的办法就好了。
完型一定要好好做，尤其是联系上下文这步，这是为了阅读打下基础。
就像数学是为了英语的练习打下基础，万物逻辑一定是相通且环环相扣的。
步骤八：攻克阅读
老师都说过阅读先把题目都看一遍，就大致知道文章中心。这个方法是没错的，阅读的时候还可以把中文写上，方便之后找答案回来能马上想起题目。
题目读完后，也是按照很多老师说的，先看开头和结尾，这都是总结段。其实完型先做也是给大家铺垫对于开头结尾重要性的理解，明白文章所谓的总结具体是什么表达的。
然后依旧是老师说的每段第一句话，和最后一句话。
其实对于阅读，因为比较有框架，所以老师都总结了很多办法，小师弟觉得技巧性没什么说的。
但很多学弟学妹是用不了这种技巧，是因为单选完型的基础没有打好，所以之前小师弟才关于单选完型说了那么多。
步骤九：没道理的技巧
把以上都做完，就是数学里最后出现的，把各种没道理的技巧全部学会。
比如听力有个技巧，所有听力题里借了讲话人东西的或者做其他事的，只要选项有叔叔，爸爸妈妈爷爷奶奶，同学朋友，最后答案一定是叔叔。小师弟从初中到高中的英语听力都是这样的。
还比如数学里最常见的，两个选项完全相反其中一个一定是答案。相信学弟学妹们都知道很多类似的技巧。
补充回答：
这里说一下，小师弟开始教这个办法给学弟学妹，他们问小师弟，如果在加入答案的时候把至少五年的高考题都背下来了，那步骤四就没意义了呀。
小师弟的回答是：完全不可能背下来。
第一需要重复几天，其实每天都在遗忘。何况虽然单选是例子，但实际上还是比较碎。所以是培养语感而不是框架。
第二如果真的重复几天就能背下来至少五年的模拟题，英语单词3000学弟学妹们也肯定看几天就背下来了，也不用提什么逆袭了。
英语大多总把它当成“外来生物”，所以觉得很难理解。其实换成中文举例，大家一定好理解得多，上面已经多次举例了。如果大家还有疑惑，可以评论留言，小师弟看到就会尽力给大家回复。
已经写了5000多字了，今天就先到这里吧。
关于文综和语文，小师弟之后会在头条上再发新的文章，具体和大家聊聊练习步骤。头条上有太多优秀的
我是职场小师弟，一个做过心理学和家教相关工作，努力分享职场学业和情感个人经验的正在继续成长的小同学！感兴趣的可以关注一下小师弟，下一篇文章再见！
觉得高中英语越来越难，原来你只是没学会这几个技巧
高中阶段孩子的学习和初中相比在进度，方法，习惯，心态都要发生改变，新高一的学习，形成了一个“陡坡效应”，在学习上有一个适应的过程，家长要理性的对待孩子一次、两次考试的成绩。先不要着急，孩子能考上高中，基础都是很不错的，可以先和孩子或学校英语老师多沟通，孩子对自己的学习也会有一些自己的看法，再加上代课老师的好的建议，找到孩子学习过程中有什么不足，加以调整。同时也要横向对比，看孩子在班级和学校的排名，也是你一个判断的依据。特别是高一第一学期，孩子英语成绩起伏比较大，这也是比较正常的。
我们来看高中英语学习的一些特点：
1.高中英语成绩：中考的时候各科考80%的成绩，只能勉强考上高中，高考的时候就不一样了，各科能考80%的成绩，总分就是600分（高考满分750分），已经是很优秀的了，大部分211大学孩子都能考上，英语高考单课120分已经是很不错的分数了。高考的时候主要看孩子成绩在全省的排名，家长对排名一定要有概念。
2.高中英语进度：高中英语课本11本书，必修一到必修八学校基本上都会教，现在高中基本两年上完高中全部课程，相当于每学期英语要学两本课本。所以高中教学进度比较快，平时考试复习的时间很少，允许孩子在学习中做相应的调整。同时，高考英语要考高分，孩子要学选修9到选修11三本书（自学或课外机构辅导）。
3.语学习任务：初中英语学8种时态，高中要掌握16种时态，初中1600词汇量（常用词汇），高中3500多词汇量，还有相应的短语，从句也要从3种掌握到15种，学习任务增加很大(见图)。
4.高中英语考试内容：高考英语高一内容占了40%，高一英语考试一些题型开始针对高考，增加了一些初中没有的题型(比如短文改错)，阅读量加大，同时作文分值增加(英语作文25分)，造成了考试难度加大。
根据以上高中英语变化，一定要有高中英语的基本学习方法：
1.单词、短语的记忆：背诵一定要嘴眼耳脑并用，要大胆大声的读英语，这不仅增强了记忆，同时也 锻炼了口语与听力。记忆单词一定要动笔，英译汉、汉译英，反复记忆，有个反复遗忘，反复记忆的过程。
2.多锻炼听力（高考占30分）：每天抽一定的时间做听力的练习，平时多听与教学同步的录音。有时间的时候可以多听英语新闻，看英文电影或记录片。
3.长期定量的阅读：高中英语词汇量大、语法多、句式复杂，只有通过大量的阅读，可以巩固我们学到的知识，发现自己学习过程中的一些问题，坚持长期定量的阅读。假期可以看看英文的书籍和杂志。
4.针对性的练习习题：有针对性的对自己平时学习或考试中易错的题型多做练习，高中后期可以练习 历年高考真题。同时加强自己书写规范化的练习。
5.养成预习、复习、记笔记、整理错题的习惯：预习可以提高课堂的效率，复习可以巩固课堂学到的 知识，笔记是我们复习的很好的资料。整理错题是一个纠错的过程，可以加深对错题的理解，也是 以后复习的重点
走好这五步，分分钟提高你的英语口语
如何学好英语口语？对大多数中国学生来说，这是一个比较扎心的问题。
尽管，我们从初中甚至小学就开始学习英语，但大多数的我们直到大学毕业依然不能自信开口。
为什么以善学闻名国际的中国学生，偏偏在英语学习尤其是英语口语上栽了跟头呢？这其中有包括课程体系、学习方法、理念等方方面面的因素，原因我们不去细究。今天的重点在于，到底有哪些方法可以帮助我们摘掉“哑巴英语”这一标签，开心地大胆自信开口说英语呢？
1.破除心理障碍
大部分中国学生有一个最大的开口说英语的误区，就是总觉得要有很高的词汇量和很强的语法知识才能开口说英语。想提高口语，但总是停留在背“abandon”的路上。
但实际上，有学者在对比四种语言语料库的一项研究中，发现每种语言存在最核心、最常用的词汇量在2000-3000之间。也就是说我们甚至只需要2000 的英语词汇量，就可以覆盖很大一部分日常会话了，并不需要等到有上万的词汇量才能流利地说英语。
之前就有一个段子。
有人问：孩子4岁，英语词汇量1500左右，是不是不太够？
答：在美国肯定是够了，在海淀肯定是不够...
相信至少10年 英语学习史的我们，词汇量2000 肯定是绰绰有余的吧，所以不要担心词汇的阻碍，也不要拿词汇量作为避免开口的借口，迈开大胆开口说的第一步吧。
那破除完词汇的误区，我们具体如何去开口说呢？
2.Shadowing 影子跟读法
*Alexander Argüelles
首先给大家介绍练习口语的最经典方法，由掌握50门外语的多语言传奇人物亚历山大·阿古莱斯（Alexander Argüelles）教授提出的 Shadowing 影子跟读法，可理解为对英语听力的跟读练习。
影子跟读法不仅能在短时间内快速提高口语，而且还能同时练习到阅读和听力这两项技能。当身边没有人可以陪你练习对话时，影子跟读法是性价比最高、最方便、最有效的学习方法之一。
▶ 如何进行影子跟读法？
其实方法非常简单，首先我们需要找到一处安静的地方，然后播放我们选择好的适合我们目前水平的一些材料，然后在听的同时大声跟读（这一步一定不要害羞），大胆开口！
对于初阶选手如果一开始开口跟读比较困难的话，建议选择比较简单和日常化的材料，千万不要选新闻类的材料，句子结构复杂又枯燥非常不适合跟读。
▶ 适合 Shadowing 的材料推荐
自己喜爱的英美剧，最好是日常生活类的，比如《摩登家庭》、《老友记》这种，千万别为难自己选内容很专业的行业剧。
TED Talks，长度比较适中，而且因为是演讲性质的，发言者为了吸引观众注意力会让自己的表达有趣、切题和简洁。
3.Echo Method 回音法
*如何用「回音法」學好英文口說 | 史嘉琳 Karen Chung | TEDxNTUST
回音法是由台湾大学外语系史嘉琳教授提出的一种英语学习方法，其和影子跟读法最大的不同就是，听完音频材料不要马上跟读，需要进行适当的停顿。
回音法练习方法三步走：
Listen:听材料
Echo:静下来三秒，在脑中重播刚听到的话，回忆其语音语调
Minic:模仿脑中的回音大声地念出来
用回音法练习时你可以从简单的句子开始，慢慢地尝试一小段材料。建议在听和复述的时候，不要逐个单词去记忆，一定要学会按照固定搭配和语块记忆，这样会事半功倍哦！
不管是影子跟读法还是回音法，第一步都是听，所以大量的听力材料的输入是必须的，大量的精听之后才能慢慢地能分辨出发音者的语音语调，帮助我们更好的记忆、“回音”，然后才能开口输出。
4.实战：外教一对一课程
自己进行大量的输入输出的训练后，接下来最重要的一步就是投入实践，进行一对一或者一对多的会话练习，因为无论进行多大量的自言自语的练习都很难模拟真实的会话环境。语言的工具属性，要求我们必然要学会在实际生活中应用它。
方法一是加入一起学习语言的社区或者群组，找到语伴一起进行口语练习，还能相互鼓励交流和监督学习。还没有找到语言学习组织的可以加入 italki 语言社群呀！
方法二是找一些外教，能和母语者进行交流，效果会更好。一对一外教课程，不仅能提供原汁原味的沉浸式的母语环境，而且还能从发音、语调、语法等各方面对你的口语进行纠正；其次还可以根据你的实际水平和需求对上课内容进行调整。
5.立刻开始并且坚持下去！
不管多么好的方法，不去开始实践并坚持，都没有用。其实以上的方法也并不局限于英语口语学习，学习任何一门语言都可以应用。但最重要的还是开始学习并坚持下来！
·END·
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如何学好英语口语？对大多数中国学生来说，这是一个比较扎心的问题。
尽管，我们从初中甚至小学就开始学习英语，但大多数的我们直到大学毕业依然不能自信开口。
为什么以善学闻名国际的中国学生，偏偏在英语学习尤其是英语口语上栽了跟头呢？这其中有包括课程体系、学习方法、理念等方方面面的因素，原因我们不去细究。今天的重点在于，到底有哪些方法可以帮助我们摘掉“哑巴英语”这一标签，开心地大胆自信开口说英语呢？
1.破除心理障碍
大部分中国学生有一个最大的开口说英语的误区，就是总觉得要有很高的词汇量和很强的语法知识才能开口说英语。想提高口语，但总是停留在背“abandon”的路上。
但实际上，有学者在对比四种语言语料库的一项研究中，发现每种语言存在最核心、最常用的词汇量在2000-3000之间。也就是说我们甚至只需要2000 的英语词汇量，就可以覆盖很大一部分日常会话了，并不需要等到有上万的词汇量才能流利地说英语。
之前就有一个段子。
有人问：孩子4岁，英语词汇量1500左右，是不是不太够？
答：在美国肯定是够了，在海淀肯定是不够...
相信至少10年 英语学习史的我们，词汇量2000 肯定是绰绰有余的吧，所以不要担心词汇的阻碍，也不要拿词汇量作为避免开口的借口，迈开大胆开口说的第一步吧。
那破除完词汇的误区，我们具体如何去开口说呢？
2.Shadowing 影子跟读法
*Alexander Argüelles
首先给大家介绍练习口语的最经典方法，由掌握50门外语的多语言传奇人物亚历山大·阿古莱斯（Alexander Argüelles）教授提出的 Shadowing 影子跟读法，可理解为对英语听力的跟读练习。
影子跟读法不仅能在短时间内快速提高口语，而且还能同时练习到阅读和听力这两项技能。当身边没有人可以陪你练习对话时，影子跟读法是性价比最高、最方便、最有效的学习方法之一。
▶ 如何进行影子跟读法？
其实方法非常简单，首先我们需要找到一处安静的地方，然后播放我们选择好的适合我们目前水平的一些材料，然后在听的同时大声跟读（这一步一定不要害羞），大胆开口！
对于初阶选手如果一开始开口跟读比较困难的话，建议选择比较简单和日常化的材料，千万不要选新闻类的材料，句子结构复杂又枯燥非常不适合跟读。
▶ 适合 Shadowing 的材料推荐
自己喜爱的英美剧，最好是日常生活类的，比如《摩登家庭》、《老友记》这种，千万别为难自己选内容很专业的行业剧。
TED Talks，长度比较适中，而且因为是演讲性质的，发言者为了吸引观众注意力会让自己的表达有趣、切题和简洁。
3.Echo Method 回音法
*如何用「回音法」學好英文口說 | 史嘉琳 Karen Chung | TEDxNTUST
回音法是由台湾大学外语系史嘉琳教授提出的一种英语学习方法，其和影子跟读法最大的不同就是，听完音频材料不要马上跟读，需要进行适当的停顿。
回音法练习方法三步走：
Listen:听材料
Echo:静下来三秒，在脑中重播刚听到的话，回忆其语音语调
Minic:模仿脑中的回音大声地念出来
用回音法练习时你可以从简单的句子开始，慢慢地尝试一小段材料。建议在听和复述的时候，不要逐个单词去记忆，一定要学会按照固定搭配和语块记忆，这样会事半功倍哦！
不管是影子跟读法还是回音法，第一步都是听，所以大量的听力材料的输入是必须的，大量的精听之后才能慢慢地能分辨出发音者的语音语调，帮助我们更好的记忆、“回音”，然后才能开口输出。
4.实战：外教一对一课程
自己进行大量的输入输出的训练后，接下来最重要的一步就是投入实践，进行一对一或者一对多的会话练习，因为无论进行多大量的自言自语的练习都很难模拟真实的会话环境。语言的工具属性，要求我们必然要学会在实际生活中应用它。
方法一是加入一起学习语言的社区或者群组，找到语伴一起进行口语练习，还能相互鼓励交流和监督学习。还没有找到语言学习组织的可以加入 italki 语言社群呀！
方法二是找一些外教，能和母语者进行交流，效果会更好。一对一外教课程，不仅能提供原汁原味的沉浸式的母语环境，而且还能从发音、语调、语法等各方面对你的口语进行纠正；其次还可以根据你的实际水平和需求对上课内容进行调整。
5.立刻开始并且坚持下去！
不管多么好的方法，不去开始实践并坚持，都没有用。其实以上的方法也并不局限于英语口语学习，学习任何一门语言都可以应用。但最重要的还是开始学习并坚持下来！
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