汉语拼音音序表,你是怎么读的呢(汉语拼音音序表，你是怎么读的？)

近期不少网友都在问：汉语拼音音序表,你是怎么读的呢(汉语拼音音序表，你是怎么读的？)，小编也是查阅很多资料，整理了一些相关方面的答案，大家可以参考一下。

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目录：

• 1、一下 音序查字典、使用步骤及专项练习 ＃小学语文学习＃知识积累
• 2、汉语拼音字母表，音序大写占上中格
• 3、一年级的孩子如何掌握音序查字法？学会阅读更省力
• 4、学生查字典技巧顺口溜，音序、部首、笔画法都适用！
• 5、小学一年级：学习使用音序查字法

一下 音序查字典、使用步骤及专项练习 ＃小学语文学习＃知识积累

音序查字法

音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。

使用步骤

1. 读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。

2. 在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。

音序查字法的查字步骤如下。

（1）确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例：开，读音kai，第一个字母k。

（2）第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一二两个字母都相同，则按第三个字母的音序排列……如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中查到所要查的那个字。

（3）如果同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。如kai音节有三个声调，kāi、kái、kǎi，查找“开”字，就得在阴平音节k1i所对应的正文页码中查找。

（4）如果知道要查的字的准确读音，并且又熟悉字母表，那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。

汉语拼音字母表，音序大写占上中格

汉语拼音字母表，音序大写占上中格，一年级下册复习，二年级上册复习，

这两天写作业发现，对于音序，小朋友们忘记的有几个，认真复习一下

一年级的孩子如何掌握音序查字法？学会阅读更省力

字典是每个孩子学习路上的好帮手、好老师。在阅读中遇到识字障碍、在生活中遇到不认识的字，都可以借助字典这一工具书自主解决生字难题。可以说查字典是孩子自主阅读、自主学习的重要开端。学会查字典，对小学的孩子尤其是一年级识字量并不大的孩子，显得尤为重要。

一年级下学期的语文园地三，正式学习查字典——音序查字法。

一、明确音序查字法的方法、口诀

1.认识字典，了解音序查字法是查字典的方法之一

要利用好字典这个工具书，要先了解它。可以带着孩子翻看字典、认识字典。孩子会发现，字典常用到的有三部分：汉语拼音音节索引、部首检字表、字典正文。

接着我们可以告诉孩子，查字典，有三种方法：现阶段主要掌握新华字典的音序查字法(汉语拼音音节索引适用音序查字法)、部首查字法(部首检字表则适用部首查字法)、数笔画查字法.

2.什么时候需要用音序查字法

当孩子在学习中、在阅读中、生活中，遇到会认但不会写或者不懂意思的字，想深入认识这个生字的字理、意思、偏旁、结构、组词等知识时，就可以运用音序查字法。

运用音序查字法，需要具备三个条件：

读音要准确

准确的了解这个字的圣母和韵母

准确的掌握音序表，会默写对应的大小写字母

3.音序查字法的方法、步骤。

音序查字法：一看音序；二找音节、记页码；三看页码找生字。

音序查字法口诀：

音序查字要记牢，先把首个字母找。

字母下面找音节，看看它在第几页。

具体步骤如下：

确定音序：即生字音节的第一个字母的大写。并在"汉语拼音音节索引"中找到该音序。（例如查"丹（dān）"字，首先确定音序为"D"。）

二．在该音序下找到所查字的音节（不加声调），再看该音节右边对应的页码。（然后找到音节"dan"，在字典第86页，记住该页数。）

三．在该音序下找到所查字的音节（不带声调的），再看该音节右边对应的页码。最后，翻到音节后标注的页码，根据音节（加声调）查找要查的字。

二、音序查字法的易错点，以及如何练习

1.音序要写第一个字母的大写，孩子写成小写。

最容易出错的是，要写出大写字母的音序，很多孩子写成了小写。部分孩子把翘舌音音节的音序写错。比如"舌"的音序是"S"，而孩子错写成"Sh"。说明对音序的概念把握不清晰、不准确。

2.音节不知道加不加声调

很多孩子不知道在填空中，音节到底加不加声调。

三、如何帮助孩子更准确、更快速地运用音序查字法查字典。

1.明确什么是音序，并反复练读、练写26个大写字母。

音序是每个汉字音节第一个字母的大写。很多孩子习惯性写小写，在本学期大写字母的学习速度快、运用少。要让孩子经常练读、练写大写字母，以牢固掌握。

2.在音序下面的音节列表中，音节是不带声调的，所有四声的生字都在其音节所在的页码范围中可以找到。

要找到要查的生字，只需要看不带声调的音节后面的页码，在页码范围内找到生字即可。

3.定时、定量练习，熟能生巧。

孩子初学查字典，还没有掌握技巧，速度慢是正常的。熟能生巧，能力的形成需要反复练习。大多数孩子对于查字典特别喜欢，兴致高昂，有事没事都喜欢找几个字查一查。

最好每天定时、定量地让孩子练习，比如昨天家庭作业少，让孩子查五个生字，并做记录，今天课余时间紧张，那就找三个生字，让孩子练习。

学生查字典技巧顺口溜，音序、部首、笔画法都适用！

查字典的方法及顺口溜：

★ 小学生查字典口诀 ★

学查字典并不难，偏旁部首看端详。

没有部首查起笔，形声字儿查形旁；

头底两层是部首，要让字头当偏旁；

左右两边是部首，取左去右有保障；

内心外壳是部首，舍去里边查外框；

整个字儿是部首，此字本身是偏旁；

一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；

下底如果不成部，左上角当此字旁；

有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；

多查多想抓规律，相同部首不能忘。

★ 音序查字法 ★

● 方法：确定音序和音节，在《汉语拼音音节索引》中找到音序，再找音节，按音节后的页码在正文中找到该字。

● 注意事项：音序是音节的第一个字母，音节是汉字的读音，音序查字法适用于知道读音，而不知道字形的情况。

★ 数笔画查字法 ★

● 方法：数出该字的总笔画数，在《难检字笔画索引》中查到该字对应的页码，在正文中依据页码找到该字。

● 注意事项：数笔画查字法适用于独体字和分不清部首的字，所有独体字均可以起笔为部首，用部首查字法查找。

★ 部首查字法 ★

● 方法：确定部首，数出该部首的笔画数，在《部首目录》中找到该部首所在的页码，在《检字表》中依据页码找到该部首，数出该字除部首外的笔画数，并依此找到该字，按该字后的页码在正文中查找。

● 注意事项：部首查字法适用于知道字形，而不知道字音的情况。

运用部首查字法，必须具备三个条件：

①会数笔画数；

②会找部首；

③会笔顺。

运用部首查字确定部首是难点，特别是合体字中往往几个部件都是部首，该确定哪个部首呢？可以按以下规律灵活确定。

①查左不查右。左右结构的字，如果左右两部分都是部首，一般查左旁。如：付、默、须、枫、乱、红、拜、江、外。

②查上不查下。上下结构的字，如果上下两部分都是部首，一般查上头。如：类、告、唇、弁、岁、李。

③查外不查内。内外结构的字，如果内外两部分都是部首，一般查外框。如：困、句、司、医、画、夙、庆、这、闷。

④查中坐不查附件。由两个以上部件或零件交叉起来构成的字，中坐和附着在中坐上的部件都是部首，一般查中坐。如：坐(土)、秉(禾)、巫(工)、夷(大)、兆(儿)、臾(人)。

⑤查合不查分。构字间架上是“分合式”的字，“分”与“合”都是部首，查合旁。如：影(彡)、皱(皮)、辟(辛)，韩(韦)，封(寸)、碧(石)、娶(女)、驾(马)、楚(疋)、盐(皿)。

⑥查先不查后。“田”字形间架的字，部首一般在字角，有时几个角的部件都是部首，可以按写字顺序的先后，先写到哪个部首，就查哪个部首。如：鼓（士）、赣(立)、耀(小)、疑(矢)、孵（爫）、够(勹)、孬(女)、舒(人)。

⑦查形不查声。形声字，有时形旁和声旁都是部首，一般查形旁。如：功(力)、赏(贝)、房(户)、载(车)、衷(衣)、点（灬）。

⑧查多不查少。一个笔画多的部首里包含有其它笔画少的部首，一般确定笔画多的部首。如：着(不查丷，查)、磨(不查广、木，查麻)、解(不查、冂，查角)、韵(不查立或日，查音)、欲(不查八、人、口，查谷)。

⑨查复不查单。每个字中都有一个单笔部首(起笔部首)，但要尽力分析复笔部首(两画以上的部首)，只要含有复笔部首，就确定复笔部首。如；曲（曰）、东(木)、农(冖)、凹(凵)、以(人)。

⑩自成部首查本身。有不少字，本身就是一个部首，这叫“自成部首字”。虽然一些自成部首字还可从自身中分析出其它部首，但一般不取其它部首，就查自己本身。如：音(查音)、鼻(查鼻)、麻(查麻)、黑(查黑)、辛(查辛)、骨(查骨)、里(查里)、麦(查麦)、鹿(查鹿)、青(查青)。

另外，一个字中分析不出复笔部首时查起笔。有少数独体字，本身不是部首，从本身也分析不出其它复笔部首，就查起笔(单笔部首)。如：也(乙部)、民(乙部)、刁(乙部)、万(一部)、中（l部）、九(ノ部)、义(、部)、长(ノ部)。

小学一年级：学习使用音序查字法

音序查字法

字典是我们在学习路上的好帮手、好老师，在阅读中遇见不认识的字都可以借助字典快速查找，掌握其读音并理解其含义。可以说学会查字典将会为孩子们的自主学习打开一扇窗户，对小学一二年级识字量并不太大的孩子来说学会查字典显得尤为重要。

学习使用音序查字法

在一年级下学期的语文园地三中，小朋友开始正式学习查字典——音序查字法。在该章知识的学习中很多孩子都能快速掌握音序查字法，但是在做练习时，也可能会犯一些错误，在辅导孩子时我们应该如何帮助孩子熟练掌握音序查字法呢？

一、明确音序查字法的方法、口诀。

① 认识字典，了解音序查字法是最常用的方法之一。

要利用好字典这个工具书，就需要先了解它。可以带着孩子翻看字典、认识字典。孩子会发现，字典常用到的有三部分：汉语拼音音节索引、部首检字表、字典正文。

学习使用音序查字法

接着，我们可以告诉孩子，查字典，有三种方法：汉语拼音音节索引是用音序查字法，部首检字表则适用部首查字法、数笔画查字法。其实字典除了新华字典，还有现代汉语字典、四角号码字典等，但是现阶段主要掌握新华字典的音序查字法、部首查字法、数笔画查字法就可以了。

在学习中遇到会认但是不会写，或者不懂意思的汉字，希望深入认识这个汉字的意思、字理、偏旁、结构、组词等知识的时候，就可以选择音序查字法是问题得到解决。

③ 音序查字法的方法、步骤：

音序查字法：一看音序；二找音节、记页码；三看页码找生字。

具体步骤如下：

• 首先，确定音序，即生字音节的第一个字母的大写。并在“汉语拼音音节索引”中找到该音序。（例如查“丹（dān）”字，首先确定音序为“D”。）
• 然后，在该音序下找到所查字的音节（不加声调），再看该音节右边对应的页码。（然后找到音节“dan”，在字典第86页，记住该页数。）

• 最后，翻到音节后标注的页码，根据音节（加声调）查找要查的字，（有时可能会翻找好几页）。（这里要查的“丹”字正好排在该音节下的第一个。）

再看一个例字：格（gé）。

步諏：

先确定音序为“G”，找到该音序；

然后找音节“ge”，找到对应的页码，第152页；

找到页码后顺次查找需要找的音节“gé”，第152页并未找到“格”。

继续向后查看，到第154页第三个字正是“格”字，查找结束（有时会翻好几页）。

④ 明确音序查字法的方法、口诀。

音序查字要记牢，先把大写字母找。

字母下面找音节，看看它在多少页。

从这一页往后找，生字一定能找到。

二、音序查字法在练习、测试中的易错点，以及如何练习。

① 音序要写第一个字母的大写形式。

音序要写出大写字母的大写形式，很多孩子不注意写成了小写形式。部分孩子把翘舌音音节的音序写错。比如“生”的音序是“S”，而孩子错写成“Sh”。这里对音序的概念一定要掌握准确。

② 在音序列表里不找音节，找生字。

有的孩子在练习时，查一个生字过了许久也查不出来。一问，原来他在查完音序后，在音序下的音节列表中，不是找音节，而是找音节后面的生字。“老师，我要查‘丹’，查到了，但是要查的‘格’字这里没有啊！”。音节列表是不含声调的，要在音节后面的页码范围内，才能找到生字。

比如，我要查“格”，先查音序G，再查音节ge，对应的页码是152页。那所有“ge”的音节，都在页码152页及之后的几页中，顺次向下我们就可以找到二声的“格（gé）”字，这里它的页数排在第154页。

④ 音节不知道加不加声调？

很多孩子、家长都很困惑，甚至有的老师也很迷惑，填空中，音节到底要不要加声调，汉语拼音音节索引表中是没有带声调的，所以在填空中不需要加声调，但是为了保险起见，也可以带上声调。

⑤ 明确什么是音序，熟悉26个音序的顺序、掌握其大写形式。

⑥ 定时、定量练习，熟能生巧。

孩子初学查字典，还没有掌握技巧，速度慢一些是正常现象。熟能生巧，在反复的练习中很快就能取得不错的成绩。每天定时、定量地让孩子找几个生字联系一下，用不了多久，孩子就能熟练掌握查字典的方法和技巧了。

音序查字法

字典是我们在学习路上的好帮手、好老师，在阅读中遇见不认识的字都可以借助字典快速查找，掌握其读音并理解其含义。可以说学会查字典将会为孩子们的自主学习打开一扇窗户，对小学一二年级识字量并不太大的孩子来说学会查字典显得尤为重要。

学习使用音序查字法

在一年级下学期的语文园地三中，小朋友开始正式学习查字典——音序查字法。在该章知识的学习中很多孩子都能快速掌握音序查字法，但是在做练习时，也可能会犯一些错误，在辅导孩子时我们应该如何帮助孩子熟练掌握音序查字法呢？

一、明确音序查字法的方法、口诀。

① 认识字典，了解音序查字法是最常用的方法之一。

要利用好字典这个工具书，就需要先了解它。可以带着孩子翻看字典、认识字典。孩子会发现，字典常用到的有三部分：汉语拼音音节索引、部首检字表、字典正文。

学习使用音序查字法

接着，我们可以告诉孩子，查字典，有三种方法：汉语拼音音节索引是用音序查字法，部首检字表则适用部首查字法、数笔画查字法。其实字典除了新华字典，还有现代汉语字典、四角号码字典等，但是现阶段主要掌握新华字典的音序查字法、部首查字法、数笔画查字法就可以了。

在学习中遇到会认但是不会写，或者不懂意思的汉字，希望深入认识这个汉字的意思、字理、偏旁、结构、组词等知识的时候，就可以选择音序查字法是问题得到解决。

③ 音序查字法的方法、步骤：

音序查字法：一看音序；二找音节、记页码；三看页码找生字。

具体步骤如下：

• 首先，确定音序，即生字音节的第一个字母的大写。并在“汉语拼音音节索引”中找到该音序。（例如查“丹（dān）”字，首先确定音序为“D”。）
• 然后，在该音序下找到所查字的音节（不加声调），再看该音节右边对应的页码。（然后找到音节“dan”，在字典第86页，记住该页数。）

• 最后，翻到音节后标注的页码，根据音节（加声调）查找要查的字，（有时可能会翻找好几页）。（这里要查的“丹”字正好排在该音节下的第一个。）

再看一个例字：格（gé）。

步諏：

先确定音序为“G”，找到该音序；

然后找音节“ge”，找到对应的页码，第152页；

找到页码后顺次查找需要找的音节“gé”，第152页并未找到“格”。

继续向后查看，到第154页第三个字正是“格”字，查找结束（有时会翻好几页）。

④ 明确音序查字法的方法、口诀。

音序查字要记牢，先把大写字母找。

字母下面找音节，看看它在多少页。

从这一页往后找，生字一定能找到。

二、音序查字法在练习、测试中的易错点，以及如何练习。

① 音序要写第一个字母的大写形式。

音序要写出大写字母的大写形式，很多孩子不注意写成了小写形式。部分孩子把翘舌音音节的音序写错。比如“生”的音序是“S”，而孩子错写成“Sh”。这里对音序的概念一定要掌握准确。

② 在音序列表里不找音节，找生字。

有的孩子在练习时，查一个生字过了许久也查不出来。一问，原来他在查完音序后，在音序下的音节列表中，不是找音节，而是找音节后面的生字。“老师，我要查‘丹’，查到了，但是要查的‘格’字这里没有啊！”。音节列表是不含声调的，要在音节后面的页码范围内，才能找到生字。

比如，我要查“格”，先查音序G，再查音节ge，对应的页码是152页。那所有“ge”的音节，都在页码152页及之后的几页中，顺次向下我们就可以找到二声的“格（gé）”字，这里它的页数排在第154页。

④ 音节不知道加不加声调？

很多孩子、家长都很困惑，甚至有的老师也很迷惑，填空中，音节到底要不要加声调，汉语拼音音节索引表中是没有带声调的，所以在填空中不需要加声调，但是为了保险起见，也可以带上声调。

⑤ 明确什么是音序，熟悉26个音序的顺序、掌握其大写形式。

⑥ 定时、定量练习，熟能生巧。

孩子初学查字典，还没有掌握技巧，速度慢一些是正常现象。熟能生巧，在反复的练习中很快就能取得不错的成绩。每天定时、定量地让孩子找几个生字联系一下，用不了多久，孩子就能熟练掌握查字典的方法和技巧了。

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