学英语学到什么程度好一点(学英语学到什么程度好)

英语达到什么程度才可以基本无障碍阅读？,下面一起来看看本站小编每日英文资讯给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

学英语学到什么程度好1

欢迎大家点击阅览英语学习小论，上篇我们聊了考试阅读技巧是否能提高真实阅读水平，今天我们来聊一聊第75篇英语达到什么程度才可以基本无障碍阅读。

什么是无障碍阅读？

阅读英语文章时，能体会到如同在阅读中文时的愉悦感和流畅度。

用什么视角来看看待无障碍阅读？

1. 无障碍阅读是一种特别理想的阅读状态

我们在阅读中文的商业书籍、哲学书籍时，语言上不一定有障碍，但是这本书的内容和思想不一定那么容易就读懂。所以无障碍阅读这个概念是理想化的概念。但如果是休闲式的消遣阅读，无障碍的程度比较容易达到。

2. 语言障碍不是唯一的障碍

对于有难度的文本，障碍不仅是语言上，更多的是内容和思想上的。

3. 正确对待无障碍阅读，建立好心态

有难度的文本会一直存在。但是我们可以改变看待事情的角度，“困难是真正自己长本事的机会”。

如何判断自己进入到阅读无障碍状态？

阅读英文小说的速度和阅读中文小说的速度差不多。

进入无障碍阅读的训练方法

1. 从底层阅读能力的角度来看待学习

当你想去练泛读或者无障碍阅读的时候，要把它当成底层阅读能力的训练。这种训练不分语言，目的都是通过阅读增长知识、获取愉悦感，以及对语言的审美力。

2. 进入理想的阅读状态是分阶段的

① 前期搭梯子。读文本，听有声书，听相关的讲解，看译文，能够帮助你一步一步向上。

② 后期不能只停在搭梯子的阶段，需要摆脱辅助，大量阅读。

3. 从定性判断转为定量判断

主动尝试、探索适合自己的阅读状态和方法。

4. 学习是一个练习胆量的过程

阅读和学习就是在练胆量。这是一个从熟悉前往未知，从精确的定量分析走向模糊的定性分析的过程。

总结

英语学习不能仅停留在方法层面，更要上升到心法层面，并将心法内容迁移到别的学习过程中。学习中，要不断地改变自己看待事物的角度和认知的方式，要敢于尝试新的东西，敢于做定性判断。磨炼好自己的心法，再迁移到其他知识的学习过程，不断地提升自己。

感谢大家对英语学习小论的关注，下期我们来聊聊在阅读时如何判断是否过度解读文本，欢迎大家点击阅读，希望在学习英语的道路上能给大家带来一些帮助。

学英语学到什么程度好2

只要学习时遵循这个原则，孩子成绩就能突飞猛进？王老师先不说这个原则是什么，我先跟你说两种学习方法，你会觉得哪种学习方法更有效？

有两个学生都在学英语记单词，第一个学生每天花两个小时的时间，把新学的单词全都记上三遍五遍甚至十遍，不管有没有记住，只要学够两个小时就不学了。第二个学生把新学的单词先记上一遍，再把没有记住的单词单独标出来，然后只记那些没记住的单词，这样重复两三遍，每次只记不会的单词，跳过会的单词，不拘时间，以记住所有新学的单词为目的。你觉得哪个学生的进步会更快？没错，正是第二个学生。

关于成功，有一个“1万小时定律”的说法，被很多人奉为圭臬。这个定律说，你只要在某些领域重复做1万个小时，你就能成为该领域的专家。其实这个定律是错误，比如我们睡觉的时间，都超过了1万个小时了吧？那么，为什么我们没有成为睡眠专家呢？因为单纯的重复练习1万个小时，哪怕2万个小时，3万个小时，都毫无意义，并不能让你取得成功。而只有刻意练习，才能让你有所成就。或许只需要1000个小时，甚至只100个小时就足够让你成功了。

那些鼓吹“1万小时定律”、让你天天鸡娃的人没有告诉你的是，坚持重复练习其实都是在做无用功，只有坚持有效练习才能取得成功。很多学生并非不努力，而是太努力了，可是方法不对，努力白费，而且越努力越失败，最后干脆就躺平了。

而这个有效练习的神奇学习法则，就是刻意练习。等我给大家拆解过这个神奇的学习法则之后，你就会发现刻意练习竟然如此简单，却如此有效。那么，我们究竟应该怎么做，才是刻意练习呢？我们还是以记英语单词为例！

坐在书桌前的青春女生

第一，制定具体明确的目标，越具体越详细越好。比如说，我们今天上午10点到12点的目标，就是要记住单词书上的40个新单词。提前记住了有什么奖励，超出这个时间有什么惩罚，全都提前设计好，充分调动记单词的积极性。

第二，制定的目标一定要合理。如果你制定目标太高，你会很容易放弃，根本坚持不下来，比如你制定的目标是10分钟记住1000个新单词，可这是根本不可能的事儿，也很容易让你知难而退，半途而废。如果你制定的目标太低，其实就是一种无效练习。比如说前面例子的第一个学生，他只会把自己熟悉的单词一遍遍地重复，却对于自己不熟悉的单词糊糊弄弄，这样的学习方式就是在苦学死学，或许付出了很多时间和精力，但是效果却是非常的差。

第三，要有及时的反馈。单词记不住不可怕，怕的是没有反馈，不知道反思。如果没有反馈和反思，像第一个学生那样，不管记没记住，就盲目开始记其他新单词，学习效率自然低下，就像天天吃夹生饭，肯定会消化不良的，而第二个学生每一轮只记自己没记住的生单词，针对自己的薄弱环节，一遍遍的反复记忆，这样的刻意练习就会非常的有效。

第四，练习过程中保持极度专注。如果你能做到前三点的话，第四点是水到渠成的事情。如果你想进入心流这种极度专注的状态，一个前提就是我们要挑选那些富有挑战性的任务，比如记单词只去记那些没记住的生单词，一旦记住了，我们就会有极大的自信和满满的成就感，而这样的自信和成就感，也会激励我们在练习的时候更加专注。

看完刻意练习的这四个要素，你会发现，刻意练习就跟打游戏一样。首先，我们打游戏前都会自觉或不自觉地制定目标，比如说两个小时内把这一关打通，没有人会说自己今天打游戏的目标是要打够两个小时。其次，我们在打游戏前，制定的目标也会很合理，你不会奢望一局定乾坤，几分钟内把BOOS干掉。再次，无论输赢，游戏都会给你及时反馈，无论奖励还是惩罚，都是瞬时到位的。最后，因为游戏在难度上的设计是层层递进的，游戏的通关设计都是富有挑战性的，一旦通关就会让你有满满的自信和成就感，因此，我们在打游戏时都会十分的专注。因此，只要用好刻意练习的法则，设计好通关程序和及时奖惩制度，学习也会像打游戏一样上瘾，让孩子欲罢不能的。

由衷希望王老师今天讲的这个刻意练习的法则，能够帮助每个家长把自己的孩子培养成学霸！

对于刻意练习你怎么看？欢迎大家点赞转发，留言评论！我是王老师，关注我，了解更多精彩内容。

学英语学到什么程度好3

今天没事来聊聊孩子的英语学习

1、一岁多开始

孩子爸爸开始简单的单词启蒙

我们英语水平有限，凭借我们一点点认知觉得要多听，于是开始英文儿歌熏陶，平时买点英语绘本看看。

2、3岁幼儿园开始

幼儿园老师会教简单的英语，沉浸式英语学习

家里会有伴鱼绘本、蛋糕英语的APP学习，还跟着几个微信群学习英语儿歌，当时都是一些公益性质的群，小朋友积极性很高，也愿意跟着群内打卡。我猜想他的口语发音纯正应该得益于这段时间的学习。当时的蛋糕英语我记得，他超喜欢，学习积极很高。伴鱼绘本是绘本跟读软件，每次读完都会打分，小孩子特别期待打高分[偷笑][偷笑]

红火箭分级阅读绘本

3、小学阶段

低年级一直以绘本阅读为主

4年级后开始新概念学习到现在

新概练一已经学完，在复习阶段

整个英语学习都是自己在家瞎琢磨，新概念1也是自己买书，看平板视频学习，不知道会是怎么样的结果？