作为母语的汉语，没有学过语法，却能说得流利，写得一手好文章。那么，为什么英语要学呢？如果不学可以吗？

近期不少网友都在问：作为母语的汉语，没有学过语法，却能说得流利，写得一手好文章。那么，为什么英语要学呢？如果不学可以吗？，小编也是查阅很多资料，整理了一些相关方面的答案，大家可以参考一下。

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网友提问：

作为母语的汉语，没有学过语法，却能说得流利，写得一手好文章。那么，为什么英语要学呢？如果不学可以吗？

精选优质答案：

你觉得说汉语没学过语法，只是因为这些年学的潜移默化的记住了，你老师给你作文挑刺儿的时候忘了？。没背生字？生字写一百遍的时候忘了？世界上最难学的语言中文排第一，你觉得简单只是因为在中文语境中。同理，假如你小时候就去国外，或者语言天赋好，日日耳濡目染的都是英文日文，那也能很快的学会，并且对于语法之类的轻松掌握。

匿名用户回答:

您的问题让我想起关于银行职员练习识别假钞的一则报道。

英国银行协会每年组织训练银行职员识别假钞的培训班。培训期间，学员们一张假钞也摸不到，训练时用的都是真钞，培训老师讲的都是真钞的特点。据专家解释，学员们通过反复接触真钞，手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知，但能够迅速判断假钞跟真钞的差别。据统计，接受了这种培训的职员，对假钞的识别能力要强得多。

这种现象跟“不专门学习语法，也不会用错母语语法”的情况十分相似。一个人在形成自己的语言文字系统之前，已经接触了大量的母语应用，包括听、说、读、写。我们读书、看报、看电视、听广播、到公共场所办事……周围都充斥着大量正确语法的语言文字表达。我们跟他人沟通，即使偶尔用错语法，大部分时候都会被指正。我们经常看到，呀呀学语的幼童说的话犯了语法错误，然后被家长及时纠正了。

实际上，学说话的幼童，如果有机会同时学习（日常生活中大量接触）两门以上的语言，他将能够同时熟练掌握它们（相当于有两门母语），而且都不用专门学习语法。

一直重复对的，你就没有机会犯错。

匿名用户回答:

可以啊，只要你能给孩子创造一个完美的英文环境，那么他就会像说中文一样，自然而然地会“说”英文了。

但请注意，我说的是“说”而不是“写。”

因为我并不认为汉语不学就能写得一手好文章，也不认为小朋友们完全不学语法。

学校学的课文，写的作文，这些都是在训练孩子们如何正确使用语法，如何能写出漂亮的文章。

如果真的不用学就能写一手好文章，就不会有那么多孩子，一提起写作文就头大了。

你以为从没学过，事实上是每一分每一秒都在学。

从孩子一来到这个世界，周围人说的每一个字对他来说都是学习。就像麻省理工的一项研究表明，喜欢跟孩子多说话的家长，养育出的孩子更优秀。究其原因，就是因为孩子在早年听到的词汇更丰富，得到了更完善的语言训练。

而对于一门外语来说，日常生活中完全接触不到，听不到看不到，让孩子怎么能自己凭空就学会呢？

我们家的孩子从小在国外长大，我们坚持在家里一直说中文，哪怕有一个阶段孩子们很抵触。直到现在，回国的时候，说话时不会有人发觉他们是国外回来的孩子。但同时，我们不少朋友，家里的孩子甚至连听都听不懂中文了。

但同样的，因为没有正规的学校教育，我的两个孩子中文读写能力很弱，要不是最近两年上了这边的中文学校，那就是个彻彻底底的文盲。听说没问题，但是不会读写。

这样的中文“文盲”，在美国这边并不少见。有些华人长大后可以听懂并用中文交流，但不认字。

至于英语，美国的小学也一样要学啊。只不过，老师大概不会说“同学们，我们来学习语法，”而是寓教于乐，利用阅读写作等手段，让孩子们在不知不觉中掌握语法。

到了中学，语法的学习就更加不可缺少了。

前几天还看一个来自美国的网红郭杰瑞，参加网上高考英语模拟考试。他的评价是，“不太难，语法大概是我们初中阶段的水平。”

可见，不学语法只是我们的一个错觉，是我们在不知不觉中学到了。

在英语的原生环境中，大概只有音标是不怎么学的吧。除了大学专门的语言专业，很多美国人都不知道音标是什么。

所以，完全不付出任何努力而自然而然掌握一门语言的情况，我不敢说不可能，但起码对于大部分人来说并不现实。

想要真正掌握一门语言，听所读写都很重要。